行知小学的中医药课程走进校园。
中国经济导报讯记者富庆熙报道
近年来，浙江省兰溪市行知小学坚持“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观，有效开设了“行课程”，即德育课程、好好说话课程、中医药文化课程、武术散打课程、盆景艺术课程和各式各类的拓展课程。这其中，中医药文化课程成为一大特色品牌。
中医是中国传统文化的重要组成部分，中医学知识体系是建立在中国传统文化基础上的。兰溪市委、市政府高度重视中医药文化建设，积极推进中医药文化进校园工作。行知小学被列入兰溪市首批中医药文化进校园基地学校之一。学校组建了中医药文化课程领导小组，结合学校的理念、文化和环境做好中医药课程的顶层设计，分项目、分部门抓落实。
课程开设以来，得到了兰溪市中医院、兰溪市名中医馆大力支持。兰溪市中医院组建了专门的主任医生团队，走进学校，给五年级的学生开展教学活动。为更好、更长远地开展教学活动，郑卫方院长、张卫军副主任分别和行知小学丁婷、孙妙玲两位老师结对，以师徒传授的方式帮助老师成长。在校园文化布置上，兰溪市名中医馆为学校提供了建设性的意见，还提供了有关中医药发展的文字材料富庆熙/供图以及免费提供学校所需的中药材，方便学生学习。
在兰溪市中医院、兰溪市名中医馆两家单位的支持帮助下，行知小学很快建设了校内的三大中医药研学阵地——“一园、一墙、一廊”。
“园”，指的是学校的“百草园”。老师们利用假期，带领学生上山研学，辨识草药，了解草药的习性功效，采挖草药，种植到百草园里内，完善百草园的建设。
“墙”指的是中医药文化墙。老师们可以直接带孩子到此区域上课，知识与实践活动相结合，让孩子更直观、更有趣地认识中药材，学习中医药文化知识。
“廊”指的是中医药文化长廊。不但提升了学校中医药文化氛围，也成为学校作为中医药文化校内拓展研学的基地之一。
为使学生更全面、多角度地了解中医药文化，行知小学每学期都会有计划地组织学生外出研学。与此同时，在学习中医药文化的过程中，行知小学尽量通过各种活动让学习变得快乐：1～3年级开展期末中医药文化游考活动、4～6年级开设香囊制作课程、药膳茶饮课程、全校师生共同练习养生气功《八段锦》、举行“中药节”——草药识别大赛、百米草药拼图大赛，以活动养兴趣，以兴趣促志趣。
行知小学还根据学生的年龄特点和心理特点，学校中医药课程领导小组组织老师，着手编写了6册《悠悠百草香——行知小学中医药健康课程》校本教材亲子读本。每册《悠悠百草香——行知小学中医药健康课程》都包含五个板块：“趣味识草药”“名中医在线”“药膳与茶饮”“活动与竞赛”“生活与健康”。
行知小学的中医药特色课程开设以来，先后荣获多个奖项，先后接受兰溪电视台、兰江导报、浙江电视台、金华日报、都市快报等主流新闻媒体的采访报道，受到社会各界的好评。兰溪老年大学中医药养生班还与学校中医药与健康课程组结对，共同做好做实中医药文化的传承与推广工作。
