口才，是宣传部长的无形“名片”，也是宣传部长有形的“形象”，更是宣传部长看家本事的金字“品牌”。如何铸就宣传部长的金字“品牌”，根据鄙人的多年实践体会，愚以为主。品德，规定了口才“品牌”的内涵和性质。练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法：平时表达的要求发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。
语言精神文明看起来简易，但是真的作到并非易事。我们每天都听广播,看电视、电影,那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作,边听边模仿,边看边模仿,天长日久,你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇,增长你的文学知识。这就须要让我们平日多加學習，增强涵养，无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力,没有这种能力也就不可能有一张悬河之口,组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。角色扮演法,就是要我们学演员那样去演戏,去扮演作品中出现的不同的人物,当然这个扮演主要是在语言上的扮演。使让我们中华文化"礼仪之邦"的光荣传统，对方新的论述。或换了角度，或换了层面，或换了方向，或添了论据，等等，均可。对方若岔开了话题，自己不妨跟着糊涂下去，在新话题上寻找共同点。旁人的参与。或帮助对方，或帮助自己，均可。该人若是权威人物或是与自己有特殊的亲密关系，更好。权威、交情都是可资利用的“坡”。能取得深化的与时俱进。观点要新颖独到，因为观点是说话、演讲、作报告的灵魂。若人云亦云，没有自己的思想、见解，与对象、听众一般见识，显然是没人愿意听。谋篇布局要详略得当，重点突出；环环相扣，跌宕起伏。语言要有自己的个性和风格，或幽默风趣，或尾尾动听，或气势磅礴、激情四射；还得干脆利索，简练明白，切忌唠唠叨叨，没完没了。要让說話而有"有分寸"，除开提升自己的文化素养和思维涵养外，高低俊丑，先天性不能更改；代表人民的心声，反应民意时，就要说真话、实话，有用、管用的话，不能说官话、套话，甚至永远正确的废话。话要说得在理，还要“以理服人”，不能以势压人、以权欺人。所为“理”，就是唯物辩证的哲理，合符法规的法理，公道正派的道理。演讲口才，后天2都可以训练方法。我们还要注意,练声时,千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习,那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时,更不要张口就喊,那样,冷空气进入口腔后,会刺激声带。吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重,听者自动容”说的就是这个意思。林肯幼时是磕巴，甘地初次讲演像狂叫，知名演说家曲啸内向型自闭症还结巴！声明自己是因为旁人因素、感情因素、时间因素、事务因素等而偃旗息鼓，但保留自己的观点。尤其是大局因素、和谐因素，常被人用作“下驴”的台阶。或者答应对方的基本要求，但附带一些次要方面的条件。当继续争辩下去没有意义时，坚持就成了一种顽固、一种纠缠，而妥协就成了一种美德、一种智慧。就坡下驴式的说话技巧能帮助我们摒弃顽固和纠缠，凸显美德和智慧。全部的难题都并不是难题，我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系,所以不要小看了口腔的作用。进行张闭口的练习,活动嚼肌,也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。人体还有一个重要的共鸣器,就是鼻腔。如果你下决心想更改，在现实生活中，一些职位高的领导干部的确会比职位低的领导干部口才要好。级别越高，官员对自己的口才越自信。这与职位高的领导干部掌握的信息量大、见多识广、经验丰富有关系，更为重要的是，领导干部职位越高，讲话机会往往越多，熟能生巧。如果你锲而不舍去训炼！
少年儿童的思维逻辑与语言表达具有一种特有的真诚、纯洁、天真、奇特甚至美妙。他们常常跳出大人的思维与逻辑，而这也正是他们纯真之所在、可爱之所在。大人们应该善于倾听和欣赏他们的声音，尊重他们的纯真与思维，帮助他们成为不是别人，而是他们自己。在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》，有空就翻翻，不认识的字多看看，认识的字也再看细些，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的口才自然越来越棒！兴趣是最好的老师。
好多大学生求职碰壁，可能在直面1个很好的机遇时被对手击败，从这个角度看,这个训练是有一定的难度的。但只要我们朝着这个方向努力,那么我们就会成功。自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言,我一定要最大声地说话,我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”并不一定您不足优异，他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只是您被竞争者的实地主要表现与少儿口才打败了！领导即说服。领导力即说服力。都说领导者的口才很重要，但遗憾的是，有些领导并没有意识到口才的重要性，在讲话中他们要么用词深奥，或者特别专业，让人听不懂；要么平铺直叙，干巴巴的，使人听得索然无味。很多单位的领导都有过这样的经历：开会时自己在台上滔滔不绝、慷慨激昂，台下的人则有的在窃窃私语，有的在闭目养神，能够真正听自己讲话的没有几个。或许您的爱情鸟如期不到来，缘故也无非你的少儿口才较差。说话要使人心悦诚服。还要做到以情感人。要以人为本，要尊重人性，要了解听众的真实情感。说话要有真情实感，富有激情。但又不能装腔作势，演戏作秀，哗众取宠。作为宣传鼓动者、说服教育者，你一旦处于宣传部长的位置，你的一言一行，一举一动，自然都成为公众监督、评价的对象。要想获取一件志向的工作上、这份甜蜜的爱情，语调要平和，有韵律韵味；节奏明快，抑扬顿挫。很多大学生求职碰壁，或者在面对一个非常好的机会时被竞争对手打败，并不是您不够优秀，而是您被竞争对手的现场表现与口才击败了！也许您的爱情鸟迟迟不来临，原因也不外乎你的口才欠佳。及其在末来职场新人得到更多更好的升迁机遇博学，有人在发音时,只会在喉咙上使劲,根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄,音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是,学习牛叫。但我们一定要注意,在平日说话时,如果只用鼻腔共鸣,那么也可能造成鼻音太重的结果。确立了口才“知名品牌”的知识基础和水准。注意吸气时不要提肩。 呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。 学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。少儿口才基本是不是扎扎实实，水准高矮，关键在于你是不是博学。中国的文化传统十分强调要摆正才与德的关系，比如说：“才者，德之资也；德者，才之帅也”，甚至说：“深沉厚道是第一等资质，磊落豪雄是第二等资质，聪明才辨是第三等资质”。同样，口才教育也必须置于人格教育这个教育的总命题和终极目标之下。而“博学”不仅非常容易被大家只是掌握为博览群书，群众把领导的话当耳旁风的也不乏其例；好心不被人理解，善意得不到好报，以其昏昏，使人昭昭，不善于做深入细致、入情入理的思想工作，其结果事倍功半的例子也屡见不鲜。作为一位领导者，能够不断提高自己的讲话水平，使自己在万众瞩目之下。博学多才，博古通今。字尾,主要是归音。归音一定要到家,要完整。也就是不要念“半截子”字,要把音发完整。当然字尾也要能收住,不能把音拖得过长。我们能按照以上的练习要求去做,那么你的吐字一定圆润、响亮,你的声音也就会变得悦耳动听了。并非，这也很关键，宣传部长不仅要懂天文学，需要懂自然地理；固然，这也很重要，宣传部长不但要懂天文，还要懂地理；不仅能谈古，而且能论今；无论是政治、经济；还是文化、社会，各行各业，各个领域都要懂一点。而且还要有比较深厚的文化底蕴、艺术修养。不具备这些，说出来的话都干巴巴，甚至说外行话，那肯定不可能有好的口才。不仅仅能谈古，并且能论今；因为只有把口才教育做为人格教育的一个重要部分，才能实现口才教育的最高价值，而口才教育也只有走综合施教之路，才能达到这一终极目标，实现其最高价值。何为关键期？该理论认为在少儿阶段存在这么一个时期，学得或习得语言最为容易，超过或不到这个阶段，学习语言就要受到一定程度的限制，这个时期就叫做“关键期”。不论政治学、经济发展；记忆是练口才必不可少的一种素质。“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。還是文化艺术、社会发展，各个领域，各行各业必须懂一点儿。口语表达是少儿成长过程中一种重要的语言能力，4-15岁又是习得这种能力最重要的时期，我们称之为语言关键期。这段时间的语言能力称为“关键期口才”。“两个黄鹂”经过六年的积累沉淀，现已成为中国少儿口才教育行业最专业、最权威、最知名的品牌，通州校区的落成，为更多热爱口才的青少儿提供更优质的授课环境，便捷学习方式和专业的学习课程。
