原標題：南昌：VR賦能教育，讓知識“觸手可及”
近日，南昌市外國語學校VR教育示范應用項目已完成教室裝修工作，部分VR設備進場，預計本月底開始運營。這是2019世界VR產業大會重點項目的一部分。據項目承建方江西科駿實業有限公司工作人員介紹，基礎教育擴優推廣項目、VR職業教育實訓體系應用建設項目9月底將完成，全力迎接VR產業大會的到來。
如今，VR技術正日益向教育領域滲透，為學校帶來全新的教學方式，也為學生創造了生動有趣的立體課堂。在南師附小的生物課上，戴上輕便的3D追蹤眼鏡，坐在VR桌面一體機前，通過控制操作筆，學生們就可以360度觀察人體心臟的結構，還能對其進行“解剖”。在南昌二十七中，一支操作筆，一副3D追蹤眼鏡，學生們便可在虛擬實驗室輕鬆“制取”二氧化碳等物質，學校無須採購各種實驗器材及硫酸、鹽酸等危險化學制劑，既能節約成本，又能大幅降低操作中可能引發的風險。這是VR在南昌基礎教育領域的鮮活運用。目前，VR教學已在南師附小、南昌二十七中、南昌三中、新建二中等多所學校投入運用。
此外，VR技術在職業教育領域也日益迸發出新活力。走進南昌機電汽車學校的實訓教室，學生們戴上3D追蹤眼鏡，就能沉浸式地觀察地鐵軌道內部構造，並對某個零部件進行模擬“拆分”與“復原”。運用AR（增強現實效果）技術，還能裸眼觀看3D效果的發動機制造、維修過程，從而更好地掌握機械增壓的原理等。
VR技術的沉浸感、交互性、想象力為教育科技賦能，可助力教育升級。近年來，南昌加速布局VR產業，營造出更加濃郁的VR科技教育氛圍，通過推進“VR+”，賦予教育更加多元的形態，讓枯燥的知識“活”起來。
(責編：楊虞波羅、呂騫)
