国内虚拟现实技术市场规模发展迅速，技术人才需求规模随之扩大。4月9日至10日，2020-2021年度广东省职业院校学生专业技能大赛虚拟现实（即VR）设计与制作赛项开赛，全省43所高职院校的71支队伍到场角逐。此次竞赛中，参赛选手的职业素养将纳入比赛的成绩评定。
这项竞赛由广东省教育厅主办，广州科技贸易职业学院承办。此次竞赛内容要求，参赛选手以“一带一路”为背景，“思政教育”为主题进行VR设计与制作，检验高职学生VR资源设计与制作的核心知识及技能，包括VR场景设计、三维数字建模、VR交互制作、VR外设应用、VR项目发布等。
竞赛分为VR设计部分与VR制作部分两个任务内容。学生需根据任务书要求及所提供参考资料，编写相关VR作品设计部分的策划文档，并使用101VR编辑器软件、3ds Max三维建模软件、VR引擎完成VR作品的场景创作、建模与制作，最终在指定的VR设备上运行。
竞赛裁判长孙德富介绍，参赛选手的竞赛成绩由VR作品策划文档制作、VR编辑器设计VR作品、VR模型素材3D建模、VR引擎制作VR作品、职业素养五部分组成。其中制作VR引擎制作VR作品部分分数占比最多，达40%。
“VR作为三维体验技术，使用如Unity3D等开发引擎实现3D环境，是学生需要掌握的核心技能”，孙德富说。他表示，赛后设备的完好程度、整齐程度等，也会作为对职业素养的检验，纳入成绩评定。
广州科技贸易职业学院参赛指导教师杨斌认为，由于这一赛项的内容与企业实际人才需求契合，竞赛能够让学生们的专业技能运用更贴近企业的需求，从增强未来就业的竞争力。“这也是激发学生专业兴趣的一个途径，让他们在学习时不会产生空洞感。”
近年来，VR在游戏、教育等领域的逐渐普及运用带来VR人才的供不应求。自2018年，教育部宣布在《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》中增设“虚拟现实应用技术”，这一新兴专业已陆续纳入各类院校专业设置中。截至2020年，广东省内有7所高职院校开设”虚拟现实应用技术“专业，多个院校在信息相关专业中开设有虚拟现实应用技术这一专业方向。
广州科技贸易职业学院信息工程学院院长邬厚民透露，该校虚拟现实应用技术专业计划于今年起招生。
采写 南都记者刘雪 实习生林琼虹 通讯员艾祎
